ZM7102 Hava Akımı Eğitim Ekipmanı Hidromekanik Öğretim Ekipmanı Eğitim Ekipmanı Didactic Ekipman
Giriş
Hava Akımı Sistemi ve isteğe bağlı aksesuar çeşitleri öğrenciler
hava akışının temelleri ve basit aerodinamik deneysel prosedürler.
Ünite, küçük ayak izi, ayarlanabilir akış kontrollü yüksek hacimli yüksek basınçlı santrifüj fandan, giriş ve çıkış kaplinlerinden oluşur. Hava Akımı Sistemi , üniteyi çok esnek ve ekonomik bir yatırım haline getiren çok çeşitli isteğe bağlı aksesuarlarla birlikte sunulur
Ünite, aşağıdaki disiplinlerdeki öğrenciler için kapsamlı ve genişletilebilir bir çalışma yelpazesi sunar.
Havacılık Mühendisliği
Makine Mühendisliği
Sıvı Mekaniği
Nükleer Mühendisliği
Kimya Mühendisliği
Kontrol ve Enstrümantasyon
Tesis ve Süreç Mühendisliği
Bina Hizmetleri
Mühendislik Fiziği
Deniz Mühendisliği
Deneysel Yetkinlikler
İsteğe bağlı geniş aksesuar yelpazesi
i̇nceleme:-
Bernoulli'nin denklemi
Çeşitli şekillerdeki sürükleme kuvvetleri
Çalkantılı bir jet ile ilgili inceleme
Sınır katmanı geliştirmenin incelenmesi
Bir virajın etrafındaki akışın basınç dağılımı
Fan performansı özellikleri
Jet eklentisi
Bir silindir etrafında basınç dağılımı
Bir hava folyosu etrafında basınç dağılımı
Akış görselleştirme etütleri.
Hava debisi ölçüm yöntemleri.
Bu, hava akışı temel ilkesini incelemek ve hava akışı sistemi üzerinde basit denemeler yapmak için kullanılan bir eğitim ekipmanıdır.
Bu ekipman, iyi bir esnek kapasiteye ve genişletilebilir kapasiteye sahiptir, hava akışı sistemiyle ilgili bir dizi deney ve araştırma sağlayabilir.
Bölüm I: Dinamik parça, ekipmanın rüzgar hızını değiştirmek için invertör hız ayarı düğmesi aracılığıyla denemeye yetecek rüzgar enerjisi sağlar.
- Denemeler yaparken güç kaynağı korumasını açın, bu sırada güç sinyali göstergesi yanar, yani ekipman elektriğe sahiptir (veya ekipman açılmıştır).
- İnvertör hızı ayar düğmesini ayarlamak, fan dönüş hızını ayarlamak, rüzgar hızını değiştirmek ve istenen deneyi değiştirmek için START düğmesine basın, fan ÇALIŞMAYA BAŞLA düğmesine gerçek gereksinime göre basın.
Bölüm II: Farklı rüzgar deneyleri yapmak için test modülünü değiştirerek parçayı deneyin.
1.fanı ve hava haznesini bağlamak için bağlantı borusunu kullanın, hava haznesi işlevi rüzgar yönünü, tampon odasıdır.
2.Deneme yaparken hava haznesi sızdırmazlığı olmalıdır, hava haznesi kodlayıcısı, haznedeki sızdırmazlığı sağlamak için vidayla sabitlenir.
3.Deneme yaparken, sızıntı havasını önlemek için modülü cıvatayla hava haznesi ile bağlayın.
Model: ZM7102
Marka: ShouldShine
(Eğitim Ekipmanı Öğretim Ekipmanı Mühendislik Üniversitesi Meslek Eğitim Ekipmanı, yüksek öğrenim kolejini, politeknik, teknik enstitü, mühendislik eğitim merkezi, teknik ortaokul.)
Ürün Ayrıntıları ve Garanti
Deneme gereksinimlerine uygun yedek petler sunuyoruz; ürünlerimiz alüminyum yapı, A4 kağıt boyutu alüminyum ve plastik asma kutusu yapısını kapsıyor.
3 yıl garanti süresi sunuyoruz. Lütfen yabancı satış departmanı için fotoğrafı ve yedek parça fotoğrafı.
Paketleme ve Teslimat
Paket ayrıntıları: Plastik film + plastik köpük + plakalı kontrplak kutu ve 1CBM'den daha küçük ekipman boyutları için plastik film + plastik köpük + ince karton tedarik ediyoruz.
Ödeme alındıktan sonra 45 gün içinde teslimatı ayarlayın.
Ayrıntılı paket için lütfen aşağıdaki fotoğrafa bakın.
Şirket Bilgileri
Mühendislik Üniversiteleri, Politeknik, Teknik Enstitü, Meslek Okulları, Endüstri İş Gücü Geliştirme Programları ve Eğitim Merkezinde yaygın olarak uygulanan profesyonel eğitim ekipmanları ve teknik eğitim ekipmanları sağlıyoruz. Ürünlerimiz öğrencilerin değerli uygulamalı deneyim aracılığıyla öğrenmelerini ve denemelerini sağlar. Eğitim ekipmanlarımızın kapsadığı teknoloji , bugünün ve yarının kariyerleri için kritik öneme sahip bilgi, deney ve didaktik beceri geliştirme özellikleri sunar.
Servis
24 saat servis, müşteri tasarım servisi, OEM servisi, alıcı etiketi servisi sağlarız. Profesyonel mühendisler ekibi ve satış ekibiyle iyi ürün kalitesi elde etmenizi sağlıyoruz.
Sertifika
Ürünlerimiz ISO9001 ürün yönetim sistemini kullanır.
Denetlenen Tedarikçi 
